Resumo: Visando discutir a dança em espaços não formais, esta mesa pretende trazer à tona os desafios contemporâneos da atuação dos educadores nestes espaços. Seja em comunidades, em igrejas e até escolas, existe uma lacuna no que tange a desvalorização dos profissionais nesses espaços, tanto à nível da informalidade financeira, quanto dos programas de ensino. Afinal, qual o valor do profissional da dança que atua em espaços não formais e o que eles tem a contribuir na educação contemporânea? Buscaremos compartilhar a experiência da ação formativa realizada na jornada de dança na Bahia, a qual promove um evento chamado – fórum de educadores de dança – onde as pesquisadoras participantes da mesa estiveram presentes. E para fundamentar a nossa discussão, as leituras da professora doutora Isabel Marques e da bailarina Ingrid Silva, contribuem para elucidar o que hooks nos faz refletir como uma educação transgressora.
Dança; Educação; Ações formativas