Resumo: O tema central das discussões está em torno da participação e protagonismo das crianças negras nos espaços de Educação Infantil. Os debates se darão evidenciando as ações das crianças negras expressas em diferentes linguagens e na produção de culturas infantis, permeadas por reflexões sobre os valores civilizatórios afro-brasileiros como a corporeidade. O diálogo permeará os Estudos Sociais da Infância, articulados com o campo teórico da educação antirracista na/para Educação Infantil. Serão apresentados resultados de pesquisas em andamento no âmbito da pós-graduação cujos temas se centram nas discussões teóricas mencionadas, além de um relato de experiência pedagógica.
Educação Infantil; Crianças Negras; Relações Étnico-Raciais